Evaluation 2016/17: Kooperationen mit dem NGW mit außerschulischen Partnern 

Die Evaluation befasst sich in diesem Jahr mit den Kooperationen des NGW mit außerschulischen Partnern. Zielsetzung ist die Beurteilung der Zusammenarbeit und der konzeptionellen Einbettung vorhandener Kooperationen. Die erhobenen Informationen sollen dabei helfen, die Kooperation mit außerschulischen Partnern zu verbessern und auszubauen. Befragt wurden Lehrer1 und Schüler. Für die Lehrer wurden neben einem allgemeinen Fragebogen an alle Kollegen vier Fragebögen erstellt, die jeweils Kollegen einzelner Fachbereiche zu bestimmten Kooperationspartnern interviewen, um ein genaueres Bild bezüglich bereits länger existierender Kooperationen zu zeichnen. Es wurden befragt:

• … die Lehrkräfte mit den Fächern Deutsch/Darstellendes Spiel zur Zusammenarbeit mit der Landesbühne.
• … die Lehrkräfte mit dem Fach Musik zur Zusammenarbeit mit der Musikschule.
• … die Lehrkräfte aus dem NW-Bereich zur Zusammenarbeit mit dem Lernort Technik und Natur und dem Wattenmeerhaus.

Was die Schüler betrifft, wurden alle 8. und 5. Jahrgänge bezüglich der oben genannten Kooperationen befragt.

• 2016/17 - Bericht der Arbeitsgruppe Evaluation 

Evaluation 2014/15: Ganztagsangebote

Als offene Ganztagsschule verfolgt das NGW das Ziel, attraktive und sinnvolle Angebote über den Pflichtunterricht hinaus zu schaffen. Dazu gehören unter anderem die Arbeitsgemeinschaften (AGs), die Lernbüros, die Angebote des KOV und die Hausaufgabenbetreuung.

Die Evaluation im Schuljahr 2015/16 befasst sich mit diesen Angeboten. Es wurde erfragt, welche Angebote SchülerInnen und Eltern sich wünschen, unter welchen Bedingungen sie bereit sind, diese Angebote wahrzunehmen und welche Motivationen, aber auch Hindernisse für die Teilnahme bestehen. Diese Informationen sollen dabei helfen, das Ganztagsangebot unserer Schule zu verbessern und auszubauen. Hierzu wurden die SchülerInnen und Eltern des 6. und 9. Jahrgangs befragt.

• 2014/15 - Präsentation
• 2014/15 - Bericht der Arbeitsgruppe Evaluation

Evaluation 2013/14: Interaktive Tafeln | Differenzierungsräume

Seit Beginn des Schuljahres 2013/14 steht den SchülerInnen und LehrerInnen das neue Gebäude am Mühlenweg 63/65 zur Verfügung, welches auch neue Möglichkeiten für den Unterricht bietet. Bauliche und technische Neuerungen wie die Differenzierungsräume und die interaktiven Tafeln stellen große Chancen, aber unter Umständen auch Herausforderungen dar. Im Hinblick auf das Methodenkonzept des NGW ist von besonderem Interesse, in welchem Maße es den LehrerInnen und SchülerInnen gelingt, die neuen Möglichkeiten effektiv zu nutzen. Die Evaluation wurde anhand unterschiedlicher Fragebögen für LehrerInnen und für die SchülerInnen der Jahrgänge 7 und 11 durchgeführt.

Es wurde erfragt, welchen Stellenwert die Differenzierungsräume und interaktiven Tafeln im Unterricht haben, wie sie genutzt werden, ob sie nach dem Eindruck der Befragten die Unterrichtsqualität verbessern und ob sie in Ausstattung und Verfügbarkeit den Wünschen entsprechen. Hieran schlossen sich Fragen nach möglichen Verbesserungsmöglichkeiten zum Einsatz von Differenzierungsräumen und interaktiven Tafeln an.

• 2013/14 - Präsentation
• 2013/14 - Bericht der Arbeitsgruppe Evaluation

Evaluation 2012/13: Prävention

• 2012/13 - Präsentation
• 2012/13 - Bericht der Arbeitsgruppe Evaluation